４年生の数学の授業では定期的に「グループ学習」を取り入れてます。
(現在は感染症対策を講じて実施しています)
友達同士で１つの問題と向き合い，助け合いながら課題を解決していきます。
また，問題へのアプローチの仕方が友達と違った場合は議論する様子も見受けられます。
必然的に学ぶ姿勢が能動的になるため，いつも以上に生き生きとした表情が見られました。